2° 7 5 7 2° 7 5 7 2 (5 7 2°)
2° (5 5°) 2° 2° 5 7 2° 5 5 4
2° (5° 3) 2° 2° 3 7 2° 3
7 (1° 3) 7 1° 7 2° 1 3
7 (1° 1) 7 1° 7 2° 2 4 6
2° (5 5°) 2° 2° 5 7 2° 5 5 4
2° (5° 3) 2° 2° 3 7 2° 3
7 (1° 3) 7 1° 7 2° 1 3
7 (1° 1) 7 2° 7 2° 2 4 6
2° (5° 5) 5 7 2° 2° 6° 5° 3
(7° 5) 6° 6° 4 5° (5° 3) 5 7 2° 6° (5° 5) 3
2° (7° 3) 6° 6° 4 5° (5° 1) 3 5 7 (5° 5) 6° 2 4 6
2° 2° 5° 5 7 2° 7 5 7 2 (5 7 2°)
2° (5° 5) 5 7 2° 2° 6° 5° 3
(7° 5) 6° 6° 4 5° (5° 3) 5 7 2° 6° (5° 5) 3
2° (7° 3) 6° 6° 4 5° (5° 1) 3 5 7 (5° 5) 6° 2 4 6
2° 2° 5° 5 7 2° 7 5 7 2 (5 7 2°)
Artist: Chris Tomlin
How To Read The Tabs
| SOLFEGE | DO | RE | MI | FA | SO | LA | TI |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Letter Notes | C | D | E | F | G | A | B |
| Number Notes | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
- A dot above a musical note (ex: 1° 2°°) raises it to a higher octave.
- Notes inside a parentheses (ex: (135) ) are played together (slide/glissando)
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